? 連日來(lái)，福小宣馬鋪鄉(xiāng)小分隊(duì)活躍在馬鋪鄉(xiāng)社會(huì)事業(yè)、教育民生等多個(gè)領(lǐng)域，由主要領(lǐng)導(dǎo)、駐村領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)村講師團(tuán)、返鄉(xiāng)能人、部門(mén)骨干等多方面人才組成的宣講分隊(duì)，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理分工，深入到轄區(qū)內(nèi)宣講黨的二十大精神，切實(shí)推動(dòng)黨的最新理論成果落地生根，開(kāi)花結(jié)果。

把脈問(wèn)診，以宣促思，解答教育“難題”。教學(xué)成績(jī)不理想、生源素質(zhì)差一直是縈繞在云霄三中的一個(gè)“老大難”問(wèn)題，宣講隊(duì)以實(shí)地調(diào)研為契機(jī)，從黨的二十大報(bào)告中尋“良方”。黨的二十大報(bào)告提出：要完善學(xué)校管理和教育評(píng)價(jià)體系，健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚。宣講隊(duì)認(rèn)為，一方面，要積極向優(yōu)秀中學(xué)取經(jīng)，重視教育基金的設(shè)立，提升教師積極性，同時(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化排班，確保學(xué)生在校“有人管”“有人教”。另一方面，學(xué)校、村委會(huì)、學(xué)生家庭要提升聯(lián)系密切度，通過(guò)“每月座談會(huì)”“每周微信公開(kāi)課”等方式，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提升家長(zhǎng)信任度，達(dá)到共管共通的效果。

合理規(guī)劃，以宣促干，美化人居“外觀”。自前階段取得“拆舊”總面積第一的好成績(jī)后，馬鋪鄉(xiāng)持續(xù)加壓奮進(jìn)，在“拓新”上下“狠功”出實(shí)招。以黨的二十大報(bào)告中提及的建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村為總要求，工作隊(duì)、鄉(xiāng)賢小分隊(duì)發(fā)揮工作合力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，打造寶石下城村現(xiàn)場(chǎng)拉練點(diǎn)，以百年下城馬蹄樓為核心，拆除周?chē)i舍、旱廁81處，共計(jì)1435平方米，在全村開(kāi)展“微菜園”培育、庭院經(jīng)濟(jì)、裸房整治、污水治理、道路拓寬，全域?qū)崿F(xiàn)道路硬化，整體布局，家家有景有色、處處山清水秀。

人文關(guān)懷，以宣促實(shí)，改善群眾“生活”。宣講隊(duì)聯(lián)合社工團(tuán)體到各村進(jìn)行黨的二十大精神宣講，走村入戶(hù)，走村串巷，實(shí)際了解低保戶(hù)、貧困戶(hù)生活難題，深入解讀黨的二十大報(bào)告中有關(guān)社會(huì)保障內(nèi)容，查看留守兒童、困境兒童生活狀況，宣傳最新救援扶助、志愿服務(wù)政策，貫徹落實(shí)困難群眾“漏保”“漏救”點(diǎn)題整治，今年以來(lái)，累計(jì)幫助92戶(hù)貧困戶(hù)申請(qǐng)扶貧貼息貸款285.1萬(wàn)元，0以實(shí)際行動(dòng)踐行二十大宗旨內(nèi)涵。（馬鋪鄉(xiāng)）