日前,云霄縣教育局聯(lián)合彩虹社工中心、彩虹公益聯(lián)合會(huì)、七彩虹志愿隊(duì)等單位調(diào)研中小學(xué)心理健康教育工作。調(diào)研內(nèi)容為云霄縣中小學(xué)心理健康教育工作開(kāi)展情況、存在的問(wèn)題,中小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及原因分析,將為下一步全縣更好地開(kāi)展心理健康教育工作提供科學(xué)合理的建議。
調(diào)研主要圍繞設(shè)置心理相關(guān)課程、開(kāi)展心理健康測(cè)評(píng)、日常預(yù)警防控、配齊骨干隊(duì)伍、構(gòu)建家校協(xié)同干預(yù)機(jī)制、落實(shí)場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)保障等項(xiàng)目。相關(guān)調(diào)研報(bào)告將提交有關(guān)部門(mén)參考,并報(bào)送上級(jí)內(nèi)刊。
近年來(lái),云霄縣教育系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于心理健康教育的重要論述和黨中央、國(guó)務(wù)院、省市縣相關(guān)部署,緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),以制度、課程、師資隊(duì)伍、教研建設(shè)等為重點(diǎn),著力完善心理健康教育長(zhǎng)效機(jī)制,不斷促進(jìn)學(xué)生心理健康維護(hù)和心理素質(zhì)培養(yǎng),取得了一定成效。
調(diào)研也發(fā)現(xiàn),縣內(nèi)外心理健康服務(wù)體系發(fā)展不均衡,心理健康教育服務(wù)體系政策執(zhí)行不夠到位,心理咨詢(xún)服務(wù)體系運(yùn)轉(zhuǎn)不夠有效,心理疾病治療與危機(jī)干預(yù)體系尚未完全建立。缺乏區(qū)域統(tǒng)籌和科學(xué)有力的中小學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。已有相關(guān)研究存在著樣本有限、范圍較小、內(nèi)容不全、工具不精等問(wèn)題,難以科學(xué)評(píng)估和準(zhǔn)確把握中小學(xué)生心理健康的總體狀況、典型特征、區(qū)域差異和發(fā)展態(tài)勢(shì),無(wú)法做到“對(duì)癥下藥”和“循證施治”。部分中小學(xué)心理教育工作雖然取得一定的成績(jī),但存在專(zhuān)業(yè)教師缺乏、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)失范、輔導(dǎo)流于形式、咨詢(xún)近于批判、場(chǎng)地狹小局促、設(shè)備閑置無(wú)用等困難和問(wèn)題。存在忽視學(xué)生行為表現(xiàn),片面理解自評(píng)問(wèn)卷測(cè)評(píng)數(shù)據(jù):過(guò)度關(guān)注心理健康衛(wèi)生,輕視忽視心理素質(zhì)教育:過(guò)度強(qiáng)調(diào)個(gè)體心理咨詢(xún),混用港臺(tái)團(tuán)體心理輔導(dǎo):過(guò)度強(qiáng)調(diào)心理健康評(píng)估,忽視學(xué)生心理素質(zhì)評(píng)價(jià):過(guò)度關(guān)注心理障礙治療,忽視心理能力品質(zhì)提升等問(wèn)題,需要區(qū)分心理衛(wèi)生與心理教育、心理健康與心理素質(zhì),恪守心理教育本職,防止心理衛(wèi)生推廣教師評(píng)價(jià)問(wèn)卷、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)問(wèn)卷,關(guān)注心理保健的同時(shí),更加注重提升心理素質(zhì)。
云霄縣將加強(qiáng)政府、學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會(huì)公益組織及家長(zhǎng)等多主體參與、多維度共推、多層次協(xié)作,科學(xué)施策,著力提升中小學(xué)心理健康教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。開(kāi)展心理健康篩查與心理危機(jī)干預(yù),加強(qiáng)心理健康教育在學(xué)校工作評(píng)價(jià)中的權(quán)重,提升中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)業(yè)水平,設(shè)立心理委員發(fā)揮朋輩力量,健全社會(huì)心理健康服務(wù)體系,建立健全協(xié)同育人機(jī)制等措施,努力開(kāi)創(chuàng)中小學(xué)心理健康教育工作新局面,為青少年幸福人生和健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。(云霄縣教育局 通訊員:張瑞勇)