今年來，云霄縣教育局以鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果有效銜接鄉(xiāng)村振興為引領(lǐng)，以全面精準(zhǔn)落實(shí)各級(jí)各類資助政策為核心，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生資助工作規(guī)范運(yùn)行，“五個(gè)加強(qiáng)”全面推進(jìn)學(xué)生資助工作。

加強(qiáng)政策宣傳，擴(kuò)大知曉度。針對(duì)不同時(shí)期、場(chǎng)所及受眾，以時(shí)間為線、空間為軸、隊(duì)伍為點(diǎn)，織密織牢政策宣傳“一張網(wǎng)”，使得資助政策宣傳走進(jìn)大街小巷、鄉(xiāng)村院落，走向千家萬戶。創(chuàng)新宣傳方式，拓寬宣傳渠道，抓住關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極運(yùn)用新媒體、新手段，以喜聞樂見的方式開展學(xué)生資助宣傳，發(fā)揮信息優(yōu)勢(shì)，讓“信息多跑路，百姓少跑腿”，方便學(xué)生和家長了解各類資助政策，宣傳惠民政策，服務(wù)人民群眾。做好學(xué)生資助輿情監(jiān)管、引導(dǎo)和應(yīng)急處置工作，有效穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、電子顯示屏、黑板報(bào)、國旗下講話、家長微信群等多種形式，積極開展資助“大家訪”等活動(dòng)，全方位宣傳學(xué)生資助政策，確保政策宣傳不落一人。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)責(zé)任制。圍繞資助政策落實(shí)、資助項(xiàng)目評(píng)審規(guī)范、資助信息管理、信息系統(tǒng)應(yīng)用等內(nèi)容，分學(xué)段、多形式開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各校指定工作責(zé)任心強(qiáng)的同志擔(dān)任資助工作人員，落實(shí)學(xué)生資助工作“一把手”負(fù)責(zé)制，資助人員與學(xué)籍管理人員、班主任協(xié)調(diào)配合，明確具體工作責(zé)任人，保證資助工作順暢進(jìn)行。資助人員嚴(yán)格執(zhí)行宣傳、申請(qǐng)、認(rèn)定、公示、建檔等資助程序，確保資助全過程公開、透明，學(xué)生資助不漏一人、不錯(cuò)一人。不斷健全農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育幫扶機(jī)制，精準(zhǔn)資助農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，加強(qiáng)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作。同時(shí)，加強(qiáng)防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶工作，重點(diǎn)關(guān)注“邊緣易致貧戶”“因病因?yàn)?zāi)因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減導(dǎo)致基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難戶”家庭的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生資助有關(guān)規(guī)定和實(shí)際情況及時(shí)將其納入資助保障范圍。

加強(qiáng)程序管理，提高精準(zhǔn)度。進(jìn)一步加強(qiáng)與民政、鄉(xiāng)村振興、殘聯(lián)等部門的信息資源共享，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)資助。開展部門、學(xué)段之間學(xué)籍、資助數(shù)據(jù)比對(duì)，防止重復(fù)資助。定期比對(duì)脫貧人口、脫貧不穩(wěn)定人口、邊緣易致貧人口、低保、特困救助供養(yǎng)、孤兒、殘疾等7類特殊困難學(xué)生信息，有力支撐學(xué)校和地方精準(zhǔn)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)資助對(duì)象精準(zhǔn)、資金分配精準(zhǔn)、資助標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、發(fā)放時(shí)間精準(zhǔn)。各校對(duì)特殊困難家庭學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注，在保持對(duì)原建檔立卡家庭學(xué)生的政策延續(xù)的基礎(chǔ)上，對(duì)各類特殊群體學(xué)生給予重點(diǎn)幫扶，對(duì)受疫情、重大疾病、重大事故或自然災(zāi)害等影響的家庭學(xué)生摸清底數(shù)、主動(dòng)資助。開展多輪貧困學(xué)生信息精準(zhǔn)核查，建立貧困學(xué)生信息臺(tái)賬。并以國家和省市資助信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)為依據(jù)，通過學(xué)校摸底和學(xué)生申報(bào)相結(jié)合的方式精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象。

加強(qiáng)資助育人，提升內(nèi)生動(dòng)力。構(gòu)建全方位、多元化發(fā)展型學(xué)生資助體系，全面提高受助學(xué)生思想道德素質(zhì)和綜合能力，確保每位學(xué)生生活有保障、學(xué)習(xí)有動(dòng)力、發(fā)展有平臺(tái)。完善“助困”和“育人”融合，開展愛國、勵(lì)志、感恩、誠信和社會(huì)責(zé)任感教育，不斷培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面成長成才。組織開展學(xué)生資助誠信教育主題活動(dòng)，會(huì)同金融機(jī)構(gòu)開展金融和誠信知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵(lì)有效融合的長效機(jī)制，形成“解困——育人——成才——回饋”的良性循環(huán)。幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才，在資助過程中與“扶智”“扶志”相結(jié)合，助力鄉(xiāng)村振興。培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和價(jià)值觀。努力將困境學(xué)生培養(yǎng)成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用之人，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)資助工作的滿意度。

加強(qiáng)指導(dǎo)督查，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化。以管理信息系統(tǒng)應(yīng)用和建設(shè)為著力點(diǎn)，依托大數(shù)據(jù)提升學(xué)生資助信息化管理水平。充分發(fā)揮資助信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)作用，以達(dá)到“三個(gè)100%”“三個(gè)零誤差”的目標(biāo)，為資金預(yù)算、規(guī)范管理、精準(zhǔn)資助、資助育人等提供數(shù)據(jù)支撐。定期組織召開學(xué)生資助工作培訓(xùn)會(huì)，落實(shí)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)要求，提升學(xué)生資助信息化建設(shè)與應(yīng)用水平，推動(dòng)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)的全面應(yīng)用和數(shù)據(jù)質(zhì)量的全面提升。加強(qiáng)學(xué)生資助補(bǔ)助資金管理，嚴(yán)格學(xué)生資助資金監(jiān)督管理。緊盯對(duì)象認(rèn)定、資金發(fā)放等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，采取網(wǎng)上監(jiān)管、跟蹤督查、隨機(jī)抽查等舉措，加強(qiáng)學(xué)生資助工作監(jiān)督考核。

云霄縣以立德樹人為己任，把助力學(xué)生成長成才作為學(xué)生資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以學(xué)生實(shí)際困難和需求為導(dǎo)向，完善覆蓋學(xué)前、義教、普高、中職、高校全學(xué)段學(xué)生資助政策。2020年至2022年全縣共發(fā)放各類資助金額4210萬元，受益學(xué)生49879人次。采取學(xué)生資助“八要六結(jié)合一優(yōu)先一關(guān)注”管理措施，不斷提升學(xué)生資助管理水平。

“八要”：要大力宣傳資助政策，要做到盡助盡助，要規(guī)范評(píng)審流程，要及時(shí)發(fā)放資助資金，要做到?？顚Ｓ?，要及時(shí)維護(hù)信息系統(tǒng)，要科學(xué)管理資助檔案，要全面推進(jìn)資助育人。

“六結(jié)合”：即學(xué)生資助工作要與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生摸底結(jié)果相結(jié)合，與全國中小學(xué)學(xué)籍信息系統(tǒng)學(xué)籍信息相結(jié)合，與部門精準(zhǔn)認(rèn)定數(shù)據(jù)相結(jié)合，與全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)“重點(diǎn)保障人群”信息相結(jié)合，與已往受助學(xué)生信息相結(jié)合，與銀行提供資助金審批交易明細(xì)相結(jié)合。

“一優(yōu)先”：對(duì)原建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等特殊困難群體要重點(diǎn)予以優(yōu)先保障。

“一關(guān)注”：對(duì)“邊緣易致貧戶”“因病因?yàn)?zāi)因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減導(dǎo)致基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難戶”家庭的學(xué)生予以關(guān)注。（云霄縣教育局?通訊員：林敏?張瑞勇）