7月14日，云霄縣“彩虹同心圓”家校社協(xié)同育人項目在金霞社區(qū)啟動。當(dāng)天，縣婦聯(lián)、教育、應(yīng)急、消防、縣紅十字會等部門，攜手云陵鎮(zhèn)、金霞社區(qū)、彩虹志愿團隊、實驗小學(xué)在金霞社區(qū)公園舉辦健康義診、應(yīng)急救護培訓(xùn)、消防救援、防災(zāi)減災(zāi)、未保宣傳、雙減宣傳等活動。

家校社，共攜手，同育人，話成長。云霄縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)及活動聯(lián)辦單位代表和社區(qū)干部群眾、志愿者參加活動。中國紅十字會應(yīng)急救護師資和七彩虹志愿隊志愿者為群眾們講解和演示了徒手心肺復(fù)蘇（CPR）、自動體外除顫儀(AED)、氣道異物梗阻（FBAO）、意外傷害現(xiàn)場急救、突發(fā)事件、逃生避險等知識和技能。群眾們紛紛表示受益匪淺，在家門口就能學(xué)到自救互救知識和安全技能，更好守護生命和健康。

云霄縣婦聯(lián)積極開展社區(qū)家長學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，探索學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制。云霄縣云陵鎮(zhèn)金霞社區(qū)、陳岱鎮(zhèn)竹港村被福建省婦女聯(lián)合會確認為福建省家校社協(xié)同育人工作試點社區(qū)（村）。試點社區(qū)、村將圍繞探索建立定位清晰、機制健全、聯(lián)動緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制，經(jīng)過為期一年的試點，探索推進家庭教育區(qū)域化協(xié)同、社會化協(xié)作、社群式協(xié)助育人模式，推動試點地區(qū)學(xué)校家庭社會協(xié)同育人工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)更加有力，學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動盡責(zé)、社會有效支持的協(xié)同育人機制更加完善，促進未成年人全面發(fā)展健康成長的良好氛圍更加濃厚。

在縣婦聯(lián)牽頭組織下，云陵鎮(zhèn)金霞社區(qū)攜手云霄縣彩虹公益聯(lián)合會，以購買社會組織服務(wù)項目的方式，為社區(qū)家長學(xué)校提供有針對性的家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)?！安屎缤膱A”項目將打造家校社協(xié)同育人共同體，整合各方資源，充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)指導(dǎo)、研究、培訓(xùn)、服務(wù)作用，為家庭教育服務(wù)進社區(qū)提供有效的途徑和機制的保障。通過“牽手有愛”組織聯(lián)動，“定點定人”攜手發(fā)展，“資源共享”擴大效益，“因地制宜”創(chuàng)造優(yōu)勢，推進“家校社”共融，優(yōu)勢互補、資源共享、協(xié)同育人，著力將社區(qū)家長學(xué)校打造成家長們的“校園”、孩子們的“樂園”、姐妹們的“家園”。 以落實立德樹人根本任務(wù)為主線，在育人過程中充分發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)、家長主體和社會支持的協(xié)同育人職能，形成優(yōu)勢互補、協(xié)同育人的新機制和新格局。

在開展試點工作時，項目各方將強化教育培訓(xùn)，注重實踐活動，多元參與，創(chuàng)新模式。特別注重“接地氣”“煙火味”，推出的服務(wù)項目都盡量貼近師生群眾需求、貼近師生群眾喜好，“吸引人參與”“讓群眾受益”。以幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個學(xué)段 4個學(xué)段各2個當(dāng)前家庭教育面臨的最迫切解決和最熱門的問題或話題，有針對性地設(shè)計制作課程，供社區(qū)家長進行菜單式選擇。課程建設(shè)將依托社區(qū)開展深入家庭的教育需求調(diào)查，針對家長們真正關(guān)心的問題，提供科學(xué)指導(dǎo)。（云霄縣教育 通訊員：張瑞勇 ?林敏）